PEDOMAN PELAKSANAAN P5
DI SMP N 3 KUTASARI
TAHUN 2024
A. Pendahuluan
Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang
dirancang untuk mengembangkan kompetensi dan karakter siswa sesuai dengan
profil pelajar Pancasila. Di tingkat SMP, pelaksanaan P5 memiliki peran penting
dalam membentuk generasi muda yang berkarakter, inovatif, dan siap menghadapi
tantangan masa depan.
B. Tujuan
P5 di SMP N 3 Kutasari
Tujuan
utama P5 di SMP adalah untuk:
·
Mengembangkan enam dimensi profil pelajar
Pancasila: Beriman, bertakwa, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri,
bernalar kritis, dan kreatif.
·
Menerapkan pembelajaran yang relevan
dengan kehidupan nyata.
·
Meningkatkan kemampuan siswa dalam
menyelesaikan masalah dan berpikir kritis.
·
Membentuk karakter siswa yang positif dan
bertanggung jawab.
·
Menyiapkan siswa untuk menjadi warga
negara yang baik.
C. Langkah-langkah
Pelaksanaan P5 di SMP N 3 Kutasari
1. Pemetaan
Kompetensi dan Karakter Siswa:
o Melakukan
asesmen untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa.
o Menentukan
kompetensi dan karakter yang perlu diperkuat.
2. Merancang
Proyek P5:
o Memilih
tema proyek yang relevan dengan kehidupan siswa dan konteks lokal.
o Merumuskan
tujuan pembelajaran yang spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan
berjangka waktu (SMART).
o Menyusun
tahapan kegiatan proyek, mulai dari perencanaan hingga evaluasi.
o Memastikan
proyek melibatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila.
3. Melaksanakan
Proyek P5:
o Membentuk
kelompok kerja yang heterogen.
o Memberikan
bimbingan dan fasilitasi kepada siswa selama proses proyek.
o Menciptakan
lingkungan belajar yang kondusif dan kolaboratif.
o Memanfaatkan
berbagai sumber belajar, baik online maupun offline.
4. Menetapkan
Asesmen:
o Merancang
instrumen asesmen yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
o Melakukan
asesmen secara berkelanjutan untuk memantau perkembangan siswa.
o Memberikan
umpan balik yang konstruktif kepada siswa.
5. Evaluasi
dan Refleksi:
o Mengevaluasi
keberhasilan proyek P5 secara keseluruhan.
o Melakukan
refleksi untuk perbaikan di masa mendatang.
o Mengdokumentasikan
seluruh proses pelaksanaan proyek.
Contoh
Proyek P5 di SMP N 3 Kutasari
·
Proyek lingkungan: Mengidentifikasi
masalah lingkungan di sekitar sekolah dan mencari solusi inovatif.
·
Proyek sosial: Mengorganisasi kegiatan
sosial untuk membantu masyarakat yang membutuhkan.
·
Proyek kewirausahaan: Membuat produk atau
jasa yang dapat dijual dan menghasilkan keuntungan.
·
Proyek penelitian: Melakukan penelitian
sederhana tentang suatu topik yang menarik.
Tantangan
dan Solusi
Dalam
pelaksanaan P5, beberapa tantangan mungkin muncul, seperti:
·
Kurangnya sumber daya: Solusi:
Berkolaborasi dengan komunitas, memanfaatkan teknologi, dan mencari dukungan
dari berbagai pihak.
·
Kurangnya pengalaman guru: Solusi:
Mengikuti pelatihan dan pengembangan profesional.
·
Waktu yang terbatas: Solusi:
Mengoptimalkan waktu pembelajaran, menggabungkan P5 dengan mata pelajaran lain.
Tips
Sukses Melaksanakan P5
·
Libatkan semua pemangku kepentingan: Guru,
siswa, orang tua, dan komunitas.
·
Buat proyek yang relevan dan menarik bagi
siswa.
·
Gunakan berbagai metode pembelajaran yang
aktif dan menyenangkan.
·
Berikan kesempatan kepada siswa untuk
mengambil inisiatif.
·
Evaluasi secara berkala dan lakukan
perbaikan terus-menerus.
